现代学习理论相关论文
德育活动的成效离不开学生在现场的真实体验和感悟。现代学习理论认为，知识是有情景性的，人的学习活动离不开一定的场景，这个场景包括......
摘 要:“校校通”工程的全面推广,让农村小学信息技术与英语学科的整合成为可能,信息技术与课程整合有利于发挥信息技术的优势,更......
随着网络技术和音响媒体的普及，学生接触音乐的面越来越广，电视里、网络上传播的许多音乐作品都很贴近学生的心灵，超级女声、超级男声......
随着网络技术和音响媒体的普及，学生接触的音乐面越来越广，电视里传播的超级女声、快乐男声等越来越贴近学生的生活，对学生的影响极大......
摘要：学生自己做主探索研究这种突出学生的主体性和探究性的教学模式既有理论意义又有现实需要；自主探究教学模式有多种具体形式；自主......
自主学习指在现代学习理论的指导下,学生在自主教育的氛围中,在教师的激励、引导和帮助下,主动、自觉地获取知识、掌握技能、丰富......
企业培训主体日趋多元化,必须转变传统的教学观念,吸取现代学习理论,确立正确的教学理念,掌握科学的教学方法,追求过程和观念、方......
教师这一职业需要专业化的发展，而这一过程在本质上就是一个教师由新手向教育家型教师迈进的有效途径。在这过程中教师的学习是必不......
乌申斯基曾说过。“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”，布鲁纳也曾说过，“学习最好的动机是对所学学科的兴趣”......
现代学习理论认为学习要以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者转变为信息加工的主体和知识结构的主动建构者，同时要求教师从......
传统的思想政治课学生学习模式是：上课带着耳朵一味听，下课带着书死里背，备考题海死里做，学习过程就是单纯记忆、复制知识的过程。学生......
现代学习理论认为，学生的学习与学习情境有着密切的关系，创设一个有利于学习者进行探究、建构的学习情境是现代教学过程的基本要求，也......
随着计算机应用的飞速发展,多媒体教学已进入了课堂教学,正确运用多媒体,可促进认知学习的最优化,但要注意克服多媒体教学中的误区......
现代学习理论认为，求异是发展创新思维的有效途径；同化是学习者利用自己认知结构中过去建立起来的有关“旧知识”理解、接受新知识的......
现代远程教育是根据社会需求，基于现代教育技术、教育媒体，运用现代学习理论、教学理论、传播理论而建构的面向大众、大规模培养人才......
在写作教学实际中，写作能力差的学生所写作文普遍存在“记流水帐”(中心不明确)和“言之无序”(层次不清楚)的毛病。有相当一部分学......
子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”这句名言中所指的“学”与“习”不是单一存在的个体,而是学习过程的两个不同阶段。“教、学、习......
现代学习理论一般将课堂以外的学习称为“非正式学习”，“场馆学习”正是其中一种重要的学习方式。北京市东城区新开路东总布小学将......
现代学习理论认为．阅读是学生最基本的学习活动，各种能力的培养和运用都离不开阅读这个载体。在学校教学中，阅读是学生获得知识的重要......
根据高职晚校学生在数学学习上存在的问题和现代学习理论，为了提高全体学生的数学建模能力，高职院校应把数学建模作为必修课，并在数学......
中图分类号：H319.3；G642.41 文献标识码：C 收稿日期：2015-12-21 阅读能力是衡量大学生英语水平的标志之一，英语阅读能力对于大学生将......
所谓精简教学时数，是指运用现代学习理论和现代课堂教学结构理论，建构符合学生年龄特点、心理特点，符合学科教学特点等规律的教学设计......
当今世界充满竞争，只有重视教育、发展个性、培养人的创造能力、提高人的素质，才能立于不败之地。71位中科院院士联名呼吁：“务必十分......
传统的教学设计，是指通过目标分析而设计出一定的教学程序和方法以保证特定目标的实现。它主要是以行为主义心理学，特别是斯金纳（B．F．Sk......
无论是课改之前还是课改之后，有一句话总能得到所有教育同行的认同，那就是“教是为了不教”。同时在实际教学中，我们也应冷静地看到我......
建构主义是现代学习理论历经行为主义、认知主义以后的进一步发展．行为主义注重外部刺激的设计，认知主义着重知识结构的建立，建构主义......
在现代学习理论语境下，有效学习关注的是学生能否有效地识记教科书和课堂上教师传授的知识，其目标指向学习任务；学习有效拷问的是如此......
当代是生命科学蓬勃发展的时代，随着新技术、新方法的层出不穷，生命科学得到了前所未有的发展，这些都是多学科协同作用，学科间知识、技......
“听说读写”原是《语文教学大纲》对学生语文学习能力的基本要求，用来概括校长们的日常学习方式，似乎也有恰当之处。现代学习理论认......
程序设计基础是计算机科学与技术及相关专业的核心基础课程,实验教学对培养学生的计算思维能力起着举足轻重的作用。文章针对目前......
迁移是人类认知的一个普遍特征。心理学认为，学习的迁移是指在一种情境中获得的技能、知识或形成的态度对另一种情境中习得知识、获......
从医学形态学素材资源库实例出发，探讨了现代学习理论中行为主义学习理论、人本主义学习理论和建构主义学习理论对于医学形态学素材......
2016年4月29日,中共中央政治局就＂历史上的丝绸之路和海上丝绸之路＂进行集体学习,这是十八届中央政治局的第31次集体学习,也是自2002......
一、从学习者自身角度看 行为——以知—一隋意的有机整合不同流派的学习理论都从不同方面对学习进行了深入研究，但是这些不同流派......
一、现代信息技术在高中化学教学中的应用及优势现代信息技术的发展,既可以提供多样化的媒体刺激,激发学生学习的积极性,也可以作......
实验教学CAI软件是培养学生实验技能的重要工具，采用边学边练，学练结合的设计模式非常行之有效。教学设计的关键在于以现代学习理论......
本研究在建构主义科学教育理论和现代学习理论等所提供的理论基础上,采用文献法、定性研究法、访谈法等研究方法,对高中生学习的特......
针对现代学习理论及现代学习方式的发展现状,通过对现代学习理论发展过程的简要回顾与评述,并结合我国课堂教学近20年来所发生的深......
【正】当前,研究性学习已经在我国的一些中小学校得到广泛的开展,并且得到了教育理论界和各级教育行政部门的认同,认为这是我国当......
数学是一门逻辑性很强而又严密的学科，知识成螺旋上升式，环环相扣，层层深入。而数学教学特点之一是培养学生的计算能力；特点之二是培养......
意义学习观的理论形成主要来源于认知主义、人本主义和建构主义三大学习理论,从三大学习理论中提炼出意义学习的概念,并剖析三种意......
现代学习理论的不同观点关于学习和教育有着不同的看法,其中包括布鲁纳的认知结构学习理论,奥苏泊尔的认知结构同化理论,加涅的信......
