高职艺术生相关论文
延安精神和西迁精神相连相通，都是陕西这片土地上积淀下来的宝贵红色基因。本文分析了红色基因融入高职艺术生思政教育存在的难点，阐......
近年来,随着高职院校的扩招,越来越多的学生选择走艺术这条路。然而英语成为了学生升学和就业的障碍。因此本文主要调查高职院校艺......
摘 要：高职院校思想政治教育质量影响着高职艺术的生人才培养质量，同时也影响着艺术产品的供给这一实际问题。从适应教育教学规律要......
文章分析了艺术类课程项目式教学中存在的问题,并从建构主义视角出发进行反思,尝试从教与学两个层面组织知识管理系统,帮助学生建......
【摘要】高职生行为管理是培养学生综合素质的有效手段。行为管理中采取渗透性模式是教育手段多元化和适应高职艺术生特点的新要求......
【摘要】在经济全球化、文化艺术多元化和高等教育国际化的大背景下，本文尝试思考高职艺术生的英语教学改革，认为高职艺术生的英语教......
[摘 要] 英语作为一门世界公用的语言，承担着文化傳播的重任。对高职艺术生英语教学而言，要想完成对艺术生跨语言文化能力的培育......
教师书面纠正性反馈是英文写作教学的一个重要组成部分，是学生在写作过程中很重要的输入来源。国外有关教师书面纠正性反馈的研究已......
随着近些年互联网的迅猛发展,人类进入了信息社会的新阶段——微时代.许多信息传播工具都冠上了一个“微”字,比如微信、微博、微......
由于职业院校艺术生在英语口语表达方面的不足,要求他们在课堂上用全英语表达并非易事.语码转换理论则为这类学生提出了一个流利表......
高职艺术生是高等教育大众化趋势的重要组成部分，对高职艺术生加强思想道德教育是教育工作者思考的课题。高职艺术生基于专业影响，表......
随着我国经济的不断发展,社会对人才的要求越来越高。“90后”学生作为我国高等教育以及高职教育阶段的主力军在教育发展的大背景......
当90后大批艺术学生进入高职院校,这些不同于以往时代的艺术生带有浓重时代色彩,现有的学生管理模式和方法已经不能满足学生的需求......
从高职教育人才培养方案修订入手,着眼于提升高职艺术生的文化素养,试图把设计文案写作融入专业课教学中,促使艺术生的语言表述与......
进入21世纪,特别是网络信息化时代的到来,高职艺术类学生思想政治教育工作面临着前所未有的挑战与机遇。本文以四川艺术职业学院部......
本课题将主要开展'双导制'在高职艺术生教育管理中的应用研究。主要研究内容包括高职院校艺术生的特点及教育管理现状,目......
摘 要：通过宏观数据调研与微观课堂观察，以高职艺术生为研究对象，分析其在信息化环境中的学习适应性特点，为信息化课程整合提供参考与......
阐述开展高职艺术类学生英语第二课堂的必要性,采用问卷调查法,分析高职艺术类学生英语第二课堂目前面临的种种问题,提出高职院校......
摘 要：对于高职艺术类学生而言，创造性思维的训练显得尤为重要。创造性思维决定了艺术的至高境界，而高职艺术生是否具有创造性思维也......
本文通过调查江西艺术职业学院478名学生,初步研究高职艺术生学业拖延的现状,了解学业拖延者所占学生人数比例,以及探讨学亚拖延者......
在新媒体异常发达的今天,高职艺术生思想观念养成的途径变得较复杂。思政教育要贴近学生,利用新的教学手段和教学方法,发挥其在高......
为了更好地了解高等职业学校艺术系这一特殊群体学生的心理健康状况,本文采用Scl-90症状自评量表向218名高职艺术系学生进行测评,......
目前90后已经成为了大学的主体，他们有着较突出的个性特点。现从90后的个性特点着手，进行成因分析并探索90后高职艺术设计专业学生的......
根据高职艺术生的特点,结合教学实践,对学生英语学习能力的现状,从教育学、心理学、语言学等不同角度作出深刻的分析,了解学生在学......
党的十九大报告指出:“要实施就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。”在“互联网+”时代,高校学生的择业手段灵......
当前高职院校在职业道德教育方面存在着很多问题,在专业课教学中融入职业道德教育越来越受到重视。指出美术史课程在高职艺术生的......
高职艺术生意识形态工作取得了一定成绩,但也面临诸多挑战,需要在专业创作与实践、思政课教学改革、“课程思政”、创新主流意识形......
移动新媒体在高职艺术生思想政治教育中的正向功能是:带来了新工具,提供了新思路,开阔了新视野,提高了教学效果,提升了教学内容的......
新形势下,高职艺术类专业课程开展“课程思政”建设是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,促进德智......
大学英语课程是高职艺术类学生的必修课。本文从教材、学生，教师三方面分析了目前艺术类争生大学英语教学中存在的主要问题，探讨改进......
在习近平总书记勾画的中华民族伟大复兴之中国梦的实现离不开每个人的努力,但以现阶段的国民素质来看的确有待加强。而作为向社会......
我国高等职业教育进入大众化教育时代,高职教育艺术类生源质量下滑,高职院校普遍存在艺术类学生学习积极性主动性不高的问题,制约......
准确把握网络和大学生德育之间的关系,是提高大学生德育实效性的关键。高职院校艺术类大学生的特点要求德育工作者科学利用网络优......
职业心理素质作为职业能力里重要的组成部分,本文通过调查研究,对高职艺术类学生在职业心理素质方面的现状进行了分析,并通过学生......
多元智能理论是由美国哈佛大学著名心理学家霍华德·加德纳教授在上个世纪80年代提出。每个人都拥有多种智能,合理的开发与利用个......
近年来,全国已有高职院校千所之多,从人数和规模上看,已大致占据高等教育的半壁江山,其中高职院校艺术专业学生不在少数,随着源源......
本研究通过问卷调查,收集具有代表性的资料,对其进行科学测评与理性分析,从而总结出高职艺术生心理行为特征与家庭教育方式的关系,......
高职院校艺术生家庭环境及其心理健康之间的关系研究,使用“父母教养方式简版”、“SCL-90”、“高等职业院校艺术生原生家庭核心......
英语教学方法只是学习的外部因素，而在很大程度上起决定作用的是学习者的内部因素。国内外研究者纷纷开始从学生的角度去探讨影响英......
高职院校艺术类学生的人格塑造,是提升大学生群体心理健康的难点与关键点,而诗歌疗法作为一种精神医疗手段和有效的美育手段,对于......
在高等职业院校营造全员育人氛围是实施素质教育、提高人才培养质量的重点和难点。文章剖析了高职艺术类人才培养现状,探究以＂双导......
为加强对高职院校艺术生的思政教育,提升教学质量,可以在教学过程中积极利用现代化的信息资源辅助教学。本文通过对'互联网+&#......
