授权型领导对员工创新行为的影响机制研究——组织承诺和内部人身份感知的作用

来源 :中国矿业大学(江苏) 中国矿业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SK_flyfox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息经济时代,外部经营环境高度不确定、企业间竞争态势异常激烈,以研发团队为核心的企业技术创新已无法满足企业的竞争需求,企业如何优化组织创新结构、提升自身创新能力以谋得长久生存和持续发展成为实践界和学术界共同关注的焦点。作为企业创新的起点,员工创新行为在企业维持竞争优势、提升创新绩效方面具有重要意义,因此,如何激发员工创新热情、促进员工创造性地完成工作对企业的未来发展尤为重要。近年来,授权型领导因与员工分享权力、鼓励员工参与制定决策、提供员工独立工作的自由和支持、帮助员工实现个人成长等而受到学者们的青睐,但授权型领导对员工创新行为的影响机制仍不清晰,越来越多的学者呼吁丰富对其内在作用机制的探索。  在此背景下,本文以社会交换理论、社会认同理论等为基础,引入组织承诺作为中介变量同时考虑内部人身份感知的情境作用,构建授权型领导、组织承诺、内部人身份感知以及员工创新行为四者关系的研究模型,深入探讨授权型领导对员工创新行为的影响机理。通过借鉴或综合以往学者开发的量表,适当修改后经小规模预测试确定本文的正式调查问卷。本研究以我国企业的在职员工作为研究对象,在南京、济南、徐州、杭州、苏州、深圳、北京、上海、贵阳等城市开展正式调研,利用数据分析软件SPSS22.0、Amos21.0以及Process对296份有效问卷进行描述性统计分析、信度分析、验证性因子分析、方差分析、相关分析、层次回归分析和结构方程路径分析,并对本文的研究假设进行检验。  本文主要的研究结论有:(1)授权型领导、组织承诺、内部人身份感知与员工创新行为在不同人口统计学变量上存在显著差异;(2)授权型领导会显著正向影响员工创新行为;(3)授权型领导会显著正向影响组织承诺;(4)组织承诺会显著正向影响员工创新行为;(5)组织承诺在授权型领导与员工创新行为之间起部分中介作用;(6)内部人身份感知正向调节授权型领导与组织承诺的关系,即当员工的内部人身份感知水平越高时,授权型领导对组织承诺的促进作用越明显。此外,内部人身份感知还正向调节组织承诺的中介作用,即当员工的内部人身份感知水平越高时,授权型领导通过组织承诺影响员工创新行为的间接效应越明显。  基于上述研究结论,本文提出以下管理启示:(1)企业管理者应当重视员工间的个体差异性,有效实施针对性管理;(2)中国情境下的企业可采用授权型领导方式来激发员工的创新行为;(3)建议通过组织建设以提升员工组织承诺水平,加强授权型领导对员工创新行为的积极作用;(4)企业管理者应重视不同内部人身份感知水平的群体在提升组织承诺水平和授权型领导有效性方面存在的差异,增强员工的内部人身份感知程度。
其他文献
虽然同分异构体的知识在高中化学教材中只占较少的篇幅,但它却贯穿于中学有机化学的始终。从有机物结构、性质的推导,直至有机计算,无处不与同分异构体的知识紧密相连。既要求学生必须掌握和运用所学知识,同时又能考查学生分析问题和解决问题的能力、迅速计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力;同分异构体的知识可以说是起点低,思维容量大,综合性强,因而同分异构体的知识既成为高考的热点,同时也是困扰学生学习的难点。学生
《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应提倡学生自主学习、动手实践、合作交流等学习数学的形式。”因为只有那些能激发学生强烈求知欲的教学,那些能够使学生获得积极性的、深层次体验的教学,那些能给学生足够自主的空间、活动机会的教学,才能使学生获得可持续发展。  “学案教学”以实用为原则,以当前教学实际为出发点,以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的,力求知识与能力
物理学的学习,它主要包括物理概念、物理规律的学习和研究物理方法的学习等。物理概念,就是某一事物、现象的本质在人的大脑中的反映,它是在大量观察、实验,获得感觉、知觉,形成观念的基础上,通过分析、比较、综合、归纳、想象,区别出个别与一般、现象与本质,把一些事物的本质的、共同的特征集中起来加以概括而建立的。  学生要学好物理概念首先必须根据教师创设的物理情景,在观察物理实验的基础上,对有待研究的事物有一
随着社会信息化的不断发展,计算机在人们日常生活中应用越来越广泛,这就需要大量的计算机技能型人才来为社会服务.中职学校担负着培养计算机技能型人才的重任,所以计算机课程
冈底斯岩浆弧东端林芝地区出露的中-高级变质岩来自岩浆孤的中、下地壳,是研究岩浆弧深部组成与形成演化的窗口.本文对林芝布久地区西部产出的泥质片岩进行了岩石学和锆石U-P
苗族是一个没有文字的民族,服饰作为一种传承文化的符号承载着苗族先民的智慧与光辉,苗族服饰被誉为穿在身上的史诗.笔者主要对湘西苗族红色礼裙服饰款式、纹样主题、纹样造
一、实验室制二氧化碳的原理  传统方法:由教师在黑板上写出CaC03+2HCI=CaCl2+H20+C02↓。缺点:这样平铺直叙就不能激发学生思维,使得学生死记硬背化学方程式,不利于学生能力培养。  改进:教师首先提出哪些方法可以制出二氧化碳,这样学生就会写出①2C+02=2C0②2C0+02=2C02③CaCO3CaO+C02↑④Na2CO3+2HCI=2NaCI+C02↑+H20⑤CaC03+
素质教育要求教育要面向全体学生,传统的化学教学以教师讲授为主,往往忽略了学生的个性差异。而通过探究性教学,面向全体学生,引导学生以自己的经验与思考方式来完成学习,可促使每个人都能得到积极的发展,使学生养成探本求源的探究意识,利用合作学习,增强教学效果。在教学实践中,笔者就化学探究性教学总结出以下几点:  一、建立师生互动、学生为主的化学探究教学新模式  学生应具有独立的意识,能在教师的引导下,亲自
中国民营企业已经成为推动国民经济发展的一支重要力量,但是由于历史原因,民营企业在政治制度环境和金融环境中一直受到歧视,因此,民营企业家热衷建立政治联系,以期能得到从法律和