为了积极应对愈发复杂的商业环境，组织越来越需要员工开放性表达他们的观点和想法，对组织中出现的问题和潜在的机会开诚布公地献言献策。建言行为作为员工参与组织活动的一种角色外行为，是企业创新和成长的重要推动力，它深受外部环境因素和员工自身心理因素的影响。在中国组织情境下，领导既是主要的建言对象，又是组织内部资源的分配者与控制者，因此领导风格是影响员工建言与否的关键要素。不同于传统的集权式领导风格制约了员工的心理诉求表达，授权型领导注重员工的自我管理，给予员工自主权，鼓励员工不断学习和成长，对促进员工进行建言行为起到了举足轻重的作用。因此，本研究重点探讨了授权型领导对员工建言行为的影响，以及心理所有权和调节焦点在这一过程的作用机制。
　　本研究以社会认知理论和调节焦点理论为理论基础，构建了授权型领导、员工建言行为、心理所有权和调节焦点的理论关系模型，通过问卷调查的方法共收集317份有效问卷，利用SPSS22.0和AMOS22.0对数据进行统计分析，实证结果表明：(1)授权型领导对员工建言行为具有显著正向影响；(2)心理所有权在授权型领导与员工建言行为之间起部分中介作用；(3)员工的调节焦点取向调节了心理所有权与员工建言行为的关系，而且调节了心理所有权在授权型领导与员工建言行为之间的中介效应。其中，促进型焦点起着正向调节作用，即促进型焦点越高，心理所有权与员工建言行为之间的正向关系越强；防御型焦点起着负向调节作用，即防御型焦点越高，心理所有权与员工建言行为之间的正向关系越弱。
　　本研究从“环境—认知—行为”这一理论框架出发，深入研究了授权型领导对员工建言行为的影响，引入心理所有权这一个体认知变量为中介变量，还探讨了个体特质(调节焦点)能否作为调节变量在心理所有权与员工建言行为之间产生边界效应，丰富了授权型领导与员工建言行为之间的内在作用机制。