【摘 要】
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为切实有效地从素质教育的高度完善上海的业余音乐考级,本文以上海音乐家协会主办的业余考级活动为基点,从钢琴考级入手,针对目前考级中弹奏技能与音乐文化修养脱节的普遍现
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为切实有效地从素质教育的高度完善上海的业余音乐考级,本文以上海音乐家协会主办的业余考级活动为基点,从钢琴考级入手,针对目前考级中弹奏技能与音乐文化修养脱节的普遍现象,提出增设音乐文化修养考核项目,并将此考核与现行技能考级并行的完整设想。本文以社会调查的结果证明增设音乐文化修养考核项目的必要性与迫切性,通过音乐文化修养考核的定位、分类、模式、实施方案和资源开发等问题的建设性研究,以创造性的完整构想,进一步证明了音乐文化修养考核不仅意义深远,而且切实可行。
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