带教方式相关论文
目的 研究PDCA联合情景模拟教学法在烧伤整形科护理教学中的应用效果及对教学水平的影响.方法 将烧伤整形科护生共142随机分为观察......
【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0239-01 我国经济的快速发展，现代化工业的代表之一——汽车工......
摘要：临床路径教学法在小儿内科护理带教中的应用价值高，值得推广，本文对这一教学方法进行了探讨。 关键词：临床路径；教学方法；小儿内......
针刺伤是当今医务工作者面临的严重职业危险因素之一,有引起血源性疾病(如乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、梅毒等)的风险,威胁着医务......
目的:研究急诊科临床实习带教的策略.方法 :采取随机分组方式将2017年1月至2018年6月来我院急诊科进行实习的医学生100例平均分成......
目的:研究实习护生的心理护理以及对相关带教方式的分析.方法:选取本科接收的110名实习护生作为研究对象,随机分为观察组与对照组,......
目的：针对男护生在临床实习时面对患者和家属的难以接受、从理论到实践的巨大落差，都使男护生面对巨大的压力，而现今带教模式的设......
随着科学技术的不断创新发展，极大的推动了护理学科的向前迈进。在传统的带教方式下，再掺入创新思维的方法，不仅能将广大护理工作者从......
临床见习是医学教育教学计划的一个重要环节,是医学生走向医院,接触患者的第一步,是为了更好地将课本知识与具体病例相结合,加深印......
目的 分析叙事性带教方式与精神科教学质量的关系.方法 采用随机分组、双盲法.在护生实习结束前对有关临床的应对、个人体会、目标......
目的探究目标教学结合微信平台模式对手术室护理实习生进行带教的应用价值。方法选取2019年1月至2019年12月在本院进行手术室护理......
目前，带教已经成为临床科室的重要工作内容之一，将统一的带教计划与一对一的传统带教方式相结合，可提高带教质量。2009年，我院对42名护......
目的研究手术室护理教学中采取临床护理路径式带教方法的应用价值。方法选择该院手术室在2017年1月—2019年1月接收的护士120名作......
在临床微生物检验教学中，除要求学生系统地掌握微生物学基础理论知识外，同时要求学生具备熟练的操作技能及分析解决问题的能力。笔者......
通过对我院2002年-2003年200名中专实习护生使用常规的跟班带教及一对一跟人带教的两种不同带教方式的对照分析，探讨适合于我院特点......
临床实习是护理教育的重要组成部分，它促进学生由掌握理论知识向具备实践能力转化，同时也是培养护生良好职业道德和敬业技术精神，培养......
目的探讨护理大专生进行专职科内心电图实习的带教方式与效果。方法选择2014年1月～2015年12月在我科实习的护理大专生43人进行专职......
目的：探讨针对产房助产专业实习生实施的带教方法，提高产房带教质量。方法通过开展带教，以“解决产房带教难点，提高带教质量”为宗旨，实......
随着我国的急诊医学事业迅速发展，相继出现多家培养本科急诊医学专业毕业生的大专院校，因专业相对年轻，对于该类学生的临床实习，和临床......
目的通过对神经外科临床护理实习生带教方式的研究分析,来全面提高护理实习生带教的质量。方法选取于2014年7月至2017年4月到我科......
【摘要】目的：为了提高在校大学生自主学习的水平，探讨改革带教方式，对大学生的人生有长远的影响。方法：比较传统横向带教模式，纵向带教......
随着医院药学转型的日益深化,如何尽快提高医院药学部(药剂科)的综合技术水平,多出成果,在学术方面形成一个群体,促进药学部(科)的......
目的 了解临床带教方式与实习中期护生学习兴趣的关系。方法 采用自行设计的调查表对2005届毕业护生118人在实习中期进行问卷调查......
在儿科临床带教工作中,我们采用互动学习法.以学生为本,调动教师的主动性与学生主体性相结合,通过教师有意识的指导,引发和激励护......
2006年7月以来，我们对传统临床带教方式进行修改，旨在提高学生学习的积极性，纠正带教老师的教学态度，效果满意。现报告如下。......
临床护理实习是护理教育的深化和延续,是将理论知识转化为临床技能的重要阶段,也是学生角色向护士角色转变的重要过程。在实习期间......
目的：探索最佳带教方式对实习护生进行临床带教。方法：对＂三步＂带教方式与传统带教方式调查后进行比较。结果：调查显示＂三步＂带教方式受到......
[目的]研究“一对一”带教模式对口腔本科生实习质量的影响。[方法]在我院实习03级同学为传统带教组，04级同学为“一对一”带教组，在......
目的探讨不同临床护理带教方式．比较教学效果。方法100名护生采用跟班法带教50名设为对照组；采用跟人法带教的50名设为观察组。对照......
要成为优秀的助产士。需在思想上和专业知识方面有足够的准备。该文具体分析了产科实习上使用的“先产科后产房,循序渐进”“一对......
目的:探讨住院医师规范化培训中基于团队的学习(TBL)应用于典型病例讨论的带教方式。方法:选择浙大二院内科基地39名学员作为研究......
目的对比分析临床护理带教中不同带教方式的效果。方法选取2013年10月—2014年8月该院实习护士150例临床资料进行回顾性分析,根据......
目的分析胸外科护生带教方式与实践心得。方法选择2016年1月~2017年2月来我院接受实习的60名护生为研究对象,将其随机分为甲组和乙......
从医学院校教师到临床硕士研究生导师的转变,首先是教学观念上的改变,教师的角色将由"教"向"导"转变.要改变教师闻道在先,学生师从......
目的:比较三种不同的带教方式在临床护理带教中的应用效果。方法:将200名实习护理学生随机分为A、B、C共3组,分别对应为跟班次带教......
目的探讨实习护生手术室带教方式,提高带教质量。方法回顾性地分析带教过程中的经验。结果实习护生希望带教老师尊重自己、以温和......
目的探讨不同带教方式在心内科临床护理实习生带教中的应用价值。方法选取150例心内科临床护理实习生分为实施511带教法的观察组及......
随着医学检验技术的发展,对从事医学检验工作的人才培养提出更高的要求.针对检验专业学生实习过程中临床带教存在的问题,提出一点......
[目的]比较两种临床护理带教方式的带教效果。[方法]选取护理大专学生40名为跟班组进行跟班法带教,40名为跟人组进行跟人法带教,出......
目的了解中职实习护生临床操作技能带教需求，以提高临床带教质量。方法采用自制调查问卷对126名中职实习护生逆行问卷调查，对所得数......
目的探讨3种不同带教方式在临床护理带教中应用的效果。方法将2009年3-12月的实习护生198名按随机数字表法分为A(跟班次带教组)、B......
目的了解护理本科生对临床带教方式需求情况,以提高临床带教质量。方法采用自制调查问卷对86名护理本科生进行问卷式调查,调查内容......
目的:探讨"一对一"与"分工合作"两种带教方式在临床护生教学中的应用效果。方法:选取2011年至2012年期间我院妇科临床实习的护生作......
目的:探讨骨科病房实习生的带教方式。方法:通过将2016年1月-2016年12月的实习生120人进行随机的抽号分组,分为两组实验组和对照组......
住院医师规范化培训是各医疗卫生单位培养新人的重要途径。本文就放射科实践带教部分作了初步探讨,提出了以问题为引导,以典型病例......
