英汉学习词典相关论文
放置动词在英语和汉语中都有较高的使用频率。然而对比英语本族语者,中国英语学习者在掌握放置动词多样态方面有所不足,使用起来有......
本研究尝试利用配价语法理论来分析英汉学习词典中形容词句法信息处理的问题，并对三部英英学习词典(Oxford Advanced Learners Dict......
义项排列是词典编纂中的一个关键环节，在英汉学习词典中尤为如此。随着多义词的逐渐增多及其学习难度的增大，义项排列在词典编纂中的......
词典的中观结构是由众多参见构成的网络，它能够重建因形序法或义序法排列词目所割断的词汇关系网络。词汇的记忆、存储和提取，即心理......
A Study on Sense Arrangement of Spatial Prepositions in ELDs and ECLDs from the Perspective of Metap
词汇义项的学习不是被动形成的过程，而是学习者主动地形成认知结构，也就是说学习者不是被动地接受词汇义项，而是通过把新获得的义项和......
本文以英汉学习词典中的形容词句法处理为研究对象,通过对比分析的方法对现状进行了分析归纳,最后在此基础之上,对英汉学习词典中......
影响广泛的五大英语学习词典虽然在英语学习与推广中功不可没，但还是存在着一些不足，如缺乏足够的语法信息，语用方面的信息明显不足，词......
本文着眼于运用语言学理论中的系统功能语法理论对英汉学习词典编纂中的配例问题进行分析,并结合一些典型的英汉学习词典中的例证,......
在英语单语词典、英汉双语词典的编纂中,一直存在着是以规定主义原则还是描写主义原则为指导的问题。在从17世纪初至今的大约四百......
文章以语言学视域下的语境相关研究为理论框架,重新审视了英汉学习词典的配例实践,认为词典配例本质上是一种对语词意义与用法展开......
摘 要：英汉学习词典例证作为词典微观结构的重要组成部分，作为词目信息内容的主要承载手段，对于外语学习者而言具有十分重要的引导作......
本文通过对双语学习词典语法代码标注的方法、原则以及国内外词典用户对词典中使用语法代码的态度进行研究，发现目前国内英汉学习词......
隐喻习语与某一特定文化和概念隐喻系统紧密相关。大部分中国英语学习者喜欢使用双语词典而非单语词典,因此英语隐喻习语的译义的......
本文通过对120名非英语专业学生英语作文中的错误进行统计和分类，归纳出了大学生在英语学习中常犯的12种错误，并试将分析结果运用于......
本文以“must”为例，在对国内几部常用英汉学习词典进行对比分析的基础上，运用Palmer和Sweetser的情态理论，并结合原型义释义法，提出了......
近年词典学领域开始广泛关注认知语言学,然而,大多研究尚未在理论构建中进行详细剖析,也未能很好地应于词典编撰实践中。英语中的......
从五大英语学习词典的简论与编纂宗旨、定义及其不足等方面论述英语学习词典对英汉学习词典编纂的启示。......
副词是英语中很复杂的一种词类。大部分英语副词是由形容词添加-ly后缀得来的派生副词。由形容词转变而来的-ly副词或派生-ly副词......
每个人在学习英语的过程中都会犯错误,因此英汉学习词典应该对学习者的常见错误提供警示。本文主要研究英汉学习词典的错误警示处......
语用信息在二语习得中起着越来越重要的作用。为了帮助学习者更好的学习英语，学习词典的编纂者都十分重视语用信息的处理。 习语......
同义词辨析在英语学习中是个不容忽视的重点。本文试图为英汉学习词典在处理同义词辨析问题方面提供一个系统化理论化的基础。 ......
词汇意义主要由概念意义和一组附加意义构成，其中包括文化附加意义。虽然概念意义是词汇释义的主要构成部分，但文化附加意义也不容忽......
在跨文化交际中,虽然有时交际双方在语言方面没有太大障碍,但却经常发生误会。有足够的语言能力并不能保证合适得体地使用语言。语......
本论文主要研究形容词/名词和副词/形容词搭配问题。基于中国学习者英语语料库,本研究的主要目的在于发现中国学习者在使用形容词......
话语标记语在英语为母语的人群中的使用频率非常高,是英语学习者必须重点学习掌握的一种词汇类型。随着话语分析和对话语标记语研......
中国书籍插图历史悠久,可以追溯到数千年以前。西方的词典插图发端于15世纪;在20世纪里,英美词典插图蓬勃发展。插图虽是词典的重......
自概念隐喻理论的提出以来,有不少研究将其应用于如英语教学、文本翻译等领域,但很少有著作论及概念隐喻理论在词典学领域的应用。......
隐喻在我们的日常生活中享有特殊的地位。在传统隐喻研究中,它被认为是一种修辞格和对语言的装饰。然而,认知隐喻研究则认为隐喻不......
在语言交际过程中,称呼往往是传递给对方的第一个信息。恰当的称呼能使交际得以顺利进行；不恰当的称呼则会造成对方的不快,为交际设......
伴随着国际交流与合作的日益增加,双语词典逐渐成为我们知识文化生活的重要组成部分,尤其是在教学方面。在现代图片和印刷技术的迅......
中国的外语学习者习得英语名词的难点不在于掌握语义,而在于如何正确使用这些名词。按名词的语法特征分类,名词可分为可数名词和不......
学习词典中的用法信息在学习者的英语学习中起了重要作用,它指导学习者正确得体地使用语言。本文以错误分析为理论基础,试图发现中......
学位
搭配是语言习得的重要一环，对用户的二语输出能力影响重大。近年来，国内学习词典在搭配呈现方面的研究成果丰硕，但深入分析我们发现，其......
输入强化作为一种语言信息凸显的方式，得到了众多二语习得研究者的关注，但在词典学研究领域，关于该话题的研究却很少。因此，本文从用户......
二语习得研究表明，中国英语学习者的英语错误类型主要来源于词汇方面。词汇错误具体体现在词义混淆、搭配混淆、词形及词音的混淆。......
形容词作为英语中的第三大类词，所受到的关注度相对低。对于中国英语学习者来说，形容词的搭配较难习得。然而，目前针对形容词搭配呈现......
自古以来,插图一直被宗教、文学、图鉴、词典等所应用作为文字的辅佐,透过图画,图解而赋予文字具体的内容。从二十世纪以来,英美各......
英语Way构式的结构和意义十分复杂，是二语学习者习得的难点。英汉学习词典作为中国英语学习者学习英语的重要参考工具，对英语Way构式......
例证在词典中发挥着不可取代的作用。学习词典的一个重要特征就是提供丰富的例证,用以帮助使用者加强对词汇的语义信息、语法信息......
复合词在英语词汇中普遍存在,与日俱增。它不仅是语言学界的研究热点,也是词典学中的研究难点。复合名词作为其次类在语言学界也得......
英语中动结构拥有主动的结构，被动的含义，是二语习得的难点。英汉学习词典作为中国学习者学习英语的重要工具，对中动结构相关信息的呈......
在学习型词典文本中,词汇使用信息可以帮助学习者了解和掌握被释词目的具体用法,提高其编码能力,是非常重要的信息组成部分。长期......
本论文主要研究口语预制语块，并在此基础上与词典结合，优化词典对于口语预制语块的处理。口语预制语块在日常交际中有着非常重要的作......
在现代词典编纂学中,用户需求在词典设计和编纂中越来越重要,词典编纂者们也越来越注重用户友好原则。每部词典都有特定的使用群体......
传统上,英语中动结构被认为拥有主动的结构,被动的含义,也是二语习得的难点。英汉学习词典作为中国学习者学习英语的重要工具,对中......
继Levin对英语中动词进行细致的分类后,对移动类动词的研究日渐深入。移动类动词在日常生活中使用频繁,然而语料库证据显示,中国学......
本论文关注的是英语中动物习语的文化信息。研究内容包含以下几个方面:英汉动物习语的文化差异,现有英汉学习词典在呈现习语文化信......
