高校自主选拔录取，俗称“自主招生”，是国家自2003年起开始实施的新型人才选拔方案。自主招生政策出台的背景决定了它肩负着打造多元评价体系、深入推行素质教育、帮助扩大双向自主权的重要使命。在自主招生的发展历程中，自主招生经历了酝酿期、推广期和改革期等三个重要的阶段。在不断的变革中，公平性对自主招生的重要意义逐渐体现出来。公平性改革既是自主招生的起点又是改革的追求目标，是开展自主招生工作必须保证的首要前提，也是世界各国招生制度改革的方向。我国在十几年的改革历程中在公平性方面既取得了一定的成功，但也存在着严重的缺陷，可通过借鉴国外经验获得启示。美国的招生制度主要以多元化的人才评价理念促进公平，将公平理念贯彻于招生过程的始终。澳大利亚则通过引入科学算法消除地区、校际差异，细化考核反馈来确保学生参与招生竞争的机会。可通过借鉴美澳两国的革新人才评判理念、运用科学统计算法、建立新型监督机制等招生公平性方式改革我国自主招生实践，促进自主招生公平性提升。