《道德与法治》课相关论文
中国传统优秀家风家训不仅内容丰富,在培养初中生形成良好品德方面也具有独特的功能。虽然随着时代的变化,家庭结构会发生一定程度......
习近平总书记说过:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”,这一阶段的成长至关重要,小学阶段是培养学生形成道德观念的重要时期。小学......
中华民族重礼崇仪的风尚世代相传,礼仪文化在中华文化中的地位举足轻重,现代社会,礼仪教育更是不能松懈,应予以发扬光大。现今社会......
农村初中《道德与法治》课堂是农村初中学生道德观念形成和法治意识升华的殿堂,是农村学校德育教育的主阵地。《道德与法治》课堂......
新中国成立70周年之际,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,从六个部分、分34条对新的历史条件下加强爱国主义......
说课,是指教师以口述的方式,针对某一课题表达其主要的教学设计和相关的理论支撑,以提高教师专业发展水平的一种教研活动,在提高中......
榜样示范法作为一种重要的德育方法,历来受到广大思想政治教育工作者的重视和运用。在初中《道德与法治》课教学中运用榜样示范法,......
习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循。”我国历来都十分重视法治教育。在此背景下,教育部办公厅于2016年4月8日发......
教育的逻辑起点和最高目的是生命。生命教育是旨在唤醒学生生命意识、开发学生生命潜能、推动学生生命成长、提升学生生命质量、塑......
2016年,初中的《思想品德》课改为《道德与法治》课,并在2 017年秋使用由教育部组织编写配套的新教材。随着教育教学的改革与深化,......
人类在与自然界互相博弈地过程中前进,社会不断进步的过程中也不断的遭受大自然的报复,这严重影响社会的发展。而在探索研究如何解......
依法治国是我国的基本方略,法律素养是社会法治化管理下新时代公民必须具备的重要思想政治素养之一,中学时期是培育学生法律素养的......
中国特色社会主义法治国家的建立,全面依法治国方略的推进,离不开全民族法治素养的提高。青少年肩负着建设祖国的重任,是中国特色......
革命文化在中国具有重要的地位,它体现了中国共产党人的勇敢无畏以及大公无私,在和平年代以其独特的魅力继续发挥重要作用并在新时......
生命绚烂多彩,但现实中自杀、他杀等现象屡见不鲜,人们不由地要问:该怎样发挥教育应有的作用?生命教育因人们的反思逐渐诞生。《道......
初中《道德与法治》课课程标准强调该门课是以学生生活实际为基础,促进学生思想道德提升和发展的综合性、实践性、人文性课程。课......
随着依法治国理念的不断深入,我国在新时代中国特色社会主义法治化建设的成效越来越成熟。建构核心素养体系逐渐成为顺应国际教育......
教学语言是教学艺术中的重要组成部分,是教师传播知识的重要载体,也是连接“教”与“学”的主要纽带。经调查了解,蒙古语授课初中......
长期以来,我国的教育活动均围绕提升学习成绩和应试能力展开,由此产生了一系列教育问题,而教育改革的步伐也与之相伴,从未停止。现......
在新课标概念提出之后,我国中学课程教学发生了巨大的变化。在中学《道德与法治》教学中渗透心理健康教育对于学生综合素质的提高......
法治建设一直是中国共产党领导工作的重中之重。党的十八大以来,我国针对依法治国采取了一系列重大举措,十九大报告中在“全面推进......
初中《道德与法治》课是落实立德树人这一根本任务的关键课程,选用有效的教学素材去优化课堂教学是当下道德与法治课教师的重要工......
自开始课堂教学以来,板书作为一种教学手段在课堂教学中发挥了重要作用,它是对教学内容的高度凝练,直观呈现出教师的教学思路,有助......
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课程建设,更加重视对青少年的国情教育。加强对青少年的国情教育......
随着依法治国理念的不断深入,我国在新时代中国特色社会主义法治化建设的成效越来越成熟。建构核心素养体系逐渐成为顺应国际教育......
诚信是中华民族的传统美德,是初中阶段青少年道德培养中的必备内容。初中《道德与法治》课是对学生进行诚信教育的主阵地,无论是从......
教学语言是教学艺术中的重要组成部分,是教师传播知识的重要载体,也是连接“教”与“学”的主要纽带。经调查了解,蒙古语授课初中......
思维导图又称心智导图或脑图,是通过图像、文字、色彩、线条等将大脑思维以树状图的形式呈现出来的过程。作为一种学习和教学工具,......
友善是个人表达善意的一种品质,同时也是处理人与人、人与社会关系的一种道德规范。友善是中华传统美德,在中国的历史文化中,友善......
初中学生处于学习成长的黄金时期,处于思想品德和价值观念形成的关键时期.《道德与法治》是一门以培养学生思想品德为宗旨的综合性......
摘要：初中《道德与法治》课作为学校德育教育和品德养成的重要基石，对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。从课堂教......
随着新课程改革的不断深入,学校与社会越来越意识到了道德教育的重要性与意义.想要提高初中学生的思想政治水平与专业知识水平,就......
【摘要】互动教学是当前新课改背景下提升学生学习兴趣，密切师生关系，发展学习思维的一种新型教学方式。文章阐述了互动教学在初中《......
2020年新年伊始,新冠肺炎的蔓延牵动了国人乃至全球人民的心,无数医疗工作者不顾个人安危奔赴一线,“隔离”、“封城”成了这个春......
初中是青少年成长的关键阶段,初中生法律素质的高低在一定程度上决定了建设社会主义法治国家的成败,影响着社会的安定与和谐。当前......
权利与义务是法律中的一对核心概念,法律以权利和义务为机制调整人与社会外界之间的关系。因此,二者是关系到每一个人在法治社会中......
2020年对各国人民而言都难以忘记,面对肆虐的新冠肺炎疫情,中国人民团结一心、听党指挥,每个人都以自己的方式承担了社会责任,正是......
随着我国法治现代化的不断发展和法治建设的逐渐完善,国家和社会越来越重视青少年的法治意识培育。2016年,教育部、司法部、全国普......
在新的课改体系中,中小学正式增加了法治知识课的内容。在2016年之后,初中《思想品德》课被正式更名初中《道德与法治》课。道德与......
道德情感是一种具有亲社会行为的利他主义诱因,是促成道德认知向道德意志、道德行为转化的中介和桥梁。初中《道德与法治》课是学......
规则是一个社会正常运转的前提,也是建设和谐社会的基本前提。随着科技的进步和社会经济的持续发展,由于缺乏正确的规则意识给自己......
2019年3月18日,习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会中明确指出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。我们要......
劳动是人类社会最基本的一种社会实践活动,对人类社会的发展具有十分重要的意义。劳动价值观是人们对劳动的价值和劳动意义的主观......
近年来,“家风”话题,在全社会引起高度的关注。习近平总书记在诸多场合谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。良好的家风文化......
全国基础教育课程改革的具体目标指出:课程要促进每个学生身心发展,培养终身学习的愿望和能力;倡导改进学习方式,使学生真正成为学......
《道德与法治》课是落实立德树人根本任务的关键课程,是落实社会主义核心价值观的主渠道。中华优秀传统文化为培育和践行社会主义......
初中《道德与法治》课程是一门充满实践性和人文情怀的学科,它以培养学生自主能力,提高学生的思想道德素质,把他们塑造成全面发展......
少年智则国智,少年强则国强。美丽中国的建设离不开生态文明的实现,而要实现生态文明,首先要培育和养成生态文明意识,然后在日常生......
青少年是新时代中国特色社会主义法治事业的接班人。对青少年初期阶段的初中生加强法治意识培养,才能达到提高全民族法治素养的目......
初中《道德与法治》课在培养学生的自身思想道德素质和法律法规意识中发挥了重要作用。伴随素质教育和新课改的不断推进,初中《道......
